今週の予定 [きくちんな日々（パソコンから）]
＜授業＞
和文先渡し
南アの国際理解とネパールの予習
ユニットの文法事項のまとめ
＜学級＞
夏の地区大会に向かう気持ち作り
当番と掃除のシステムの再確認
掃除を徹底させる
（うるさい親に文句を言わせないように）
＜部活＞
夏の地区大会に向かう気持ち作り
１・２年生の練習メニューの確立
（喧嘩中の彼をどう扱うか・・・）
和文先渡し
南アの国際理解とネパールの予習
ユニットの文法事項のまとめ
＜学級＞
夏の地区大会に向かう気持ち作り
当番と掃除のシステムの再確認
掃除を徹底させる
（うるさい親に文句を言わせないように）
＜部活＞
夏の地区大会に向かう気持ち作り
１・２年生の練習メニューの確立
（喧嘩中の彼をどう扱うか・・・）
上を目指そう [ケータイからつぶやき]
ワークシートはそのまま使わない。工夫する
学級も手を抜かない。ひとりひとりとしっかりコミュニケーションを取りつつ、クラスとしてのつながり・ルールを大切に。
現状維持は後退ですよ
学級も手を抜かない。ひとりひとりとしっかりコミュニケーションを取りつつ、クラスとしてのつながり・ルールを大切に。
現状維持は後退ですよ
管理人より
H26年度から２年間、○○大学大学院教育学研究科に長期研修に派遣していただきました（教育福祉学）。教育相談の専門家と言えるように実践中。社会福祉士取得→スクールソーシャルワーカーとして働ける教諭を目指してます。
詳しい研究内容について：2014.8.12
☆ひとことお待ちしています☆ このエントリーを掲示板代わりに使っています。たまたまご覧になった方も、同業の方も、気軽に書き込んでいただければと思います。
現在はTwitterメインです。フォローお願いします。@gtk229813：ツイッター
今までのTwitterの記録 → Twitter保管庫
参考文献メモ（随時追加中） → きくちんの本棚
詳しい研究内容について：2014.8.12
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